Kako ChatGPT utiče na učenike i studente

Svi smo svjesni činjenice da tehnologija postaje veliki dio naših života, ali možda nismo potpuno svjesni koliko zapravo utiče na obrazovni sistem. Jedna od inovacija koja ima značajan uticaj na učenje kod učenika i učenica i studenata i studentica jeste ChatGPT.

U nastavku članka želim istaknuti prvenstveno načine na koje ovaj moćan alat doprinosi učenicima i učenicama i studentima i studenticama:

1. Prilagodljivost: Studenti i studentice imaju mogućnost odabira jezika, podešavanje preferiranih tema ili postavki obavijesti. Ova prilagodljivost im pomaže da stvore odgovarajuće iskustvo koje odgovara njihovim potrebama i preferencijama.
2. Razvijanje kreativnosti: ChatGPT može podstaći kreativno razmišljanje gdje učenici i učenice mogu dobiti nove ideje, perspektive i inspiraciju što može biti od koristi kada im je potrebno za radove, zadatke ili istraživanja.
3. Brži pristup informacijama: ChatGPT pruža učenicima i učenicama priliku da u što mogućem roku nađu odgovore i rješenja na određene zadatke bez da moraju tražiti informacije po internetu ili u knjigama.
4. Arhiviranje: Chat često automatski arhivira sve razgovore, što omogućuje učenicima i učenicama da lako pristupe prethodnim razgovorima i pronađu informacije ili upute koje su prethodno razmijenili.

Pored pozitivnih uticaja, tu su i negativni efekti koji su došli dolaskom ChatGPT-a:

1. Smanjenje sposobnosti kritičkog razmišljanja: Učenici i učenice mogu korištenjem i oslanjanjem na ovaj sistem izgubiti želju i motivaciju za samostalnim istraživanjem i razmišljanjem što može dovesti do gubitka autentične inteligencije i razmišljanja čovjeka.
2. Rizik od netačnih informacija: Iako ChatGPT može pružiti relevante informacije isto tako se zna desiti da i ovako moćan alat može pogriješiti i pružiti informacije koje nisu upotpunosti tačne te može doći do pogrešnog razumijevanja ili čak širenja dezinformacija.
3. Smanjenje socijalne interakcije: Komunikacija i generalno socijalna interakcija može biti dovedena u pitanje zbog upotrebe AI sistema budući da bi se studenti i studentice prvo obratili za pomoć Chatu umjesto jedni drugima kao i profesorima i profesoricama.
4. Pitanja privatnosti i bezbjednosti podataka: Korištenje AI sistema poput ChatGPT-a može dovesti u pitanje i bezbjednost učenika i učenica s obzirom na to da postoji mogućnost da se privatne informacije prikupljaju i koriste na neželjen način što može ugroziti njihovu privatnost.

U nastavku slijedi TED talk na temu korištenja ChatGPT-a u školama i na fakultetima!

Zaključak čitave priče je da, koliko god da nam je ChatGPT olakšao živote i omogućio nove puteve i perspektive, ne smijemo zaboraviti da ni tako moćnom alatu kao što je ChatGPT ne smijemo dozvoliti da u potpunosti kontroliše naše živote, posebno u kontekstu obrazovanja. U obrazovnom procesu, ChatGPT može biti koristan resurs u učenju, ali ne treba da zamijeni ulogu nastavnika i nastavnice ili samog procesa učenja.

Nastavnici i nastavnice imaju ključnu ulogu u vođenju i motivisanju učenika i učenica, pružajući im osnovu znanja, podstičući kritičko razmišljanje i razvijajući njihove kreativne sposobnosti. Stoga je važno da obrazovne institucije i nastavnici i nastavnice postave granice u korištenju ChatGPT-a, osiguravajući da se tehnologija koristi na način koji doprinosi obrazovnom iskustvu učenika i učenica, a ne da ga zamijeni ili umanji.

ChatGPT je alat koji može prihvatiti naše ideje, ali mi smo ti koji smo u kontroli. Imamo moć da postavimo ograničenja i svjesno biramo kako ćemo ga koristiti.

Stoga, savjesno korištenje ChatGPT-a i ne dopuštanje da zamijeni čovjekovu inteligenciju je ključ da ostanemo svoji pod značajnim uticajem tehnologije.

Da li je tebi ChatGPT više pomogao ili odmogao u obrazovnom procesu? Piši mi u komentarima!